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教育部:推动网络教育毕业生达到相当于全日制专业水平

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更新时间:2019年12月27日19:17:42 打印此页 关闭
摘要: 近日,教育部办公厅发布了一则重要通知。 其中,最扣人心弦的一句话,就是:高校要推动网络教育毕业生达到相当于本校全日制同类专业的水平! 这对于我们在读同学来说,可是炒鸡大的利好消息哦:你们的毕业证书含金量将大大提高,找工作会更加自信,职业生涯也会更加宽敞、明亮。 同学们,别走开,我们来揭晓政...



近日,教育部办公厅发布了一则重要通知。

其中,最扣人心弦的一句话,就是:高校要推动网络教育毕业生达到相当于本校全日制同类专业的水平!

这对于我们在读同学来说,可是炒鸡大的利好消息哦:你们的毕业证书含金量将大大提高,找工作会更加自信,职业生涯也会更加宽敞、明亮。

同学们,别走开,我们来揭晓政策

 哪些要求与我们相关呢?


一、严把入口关,加强招生管理工作

合理确定招生规模;规范招生行为秩序;严格规范招生宣传

此三项规则,主要是严格要求高校招生的规范性,但是,对于我们在读的同学来说,就相当于是一个优势了。

因为接下来的招生,会“择优录取,保证招生质量”。这就让报名的学生,同时站在了一个起跑线上,不至于参差不齐。当然,报名要求是提高了些,但是已经在读的你们,是不是瞬间觉得自己好幸运、好激动

          二、严把过程关,规范人才培养环节;

完善教学全程管理;切实加强考试管理;从严管理学习中心

这三项要求,与我们的关系还是比较密切!比如:

1.今后的教学会更加多样化,线上线下混合式教学;2.教学全过程可记录、可监控、可评价、可追溯;3.严肃处理考试作弊行为。

          三、严把出口关,做好毕业管理工作

规范毕业论文(设计)管理;严格毕业资格审查

如此公平、公正、公开的学习过程,使我们的学习更加正规化,心态更平和,学习姿态更加摆正!

规范毕业论文 (设计)管理;严格毕业资格审查

为了实现网络教育毕业生达到全日制水平,毕业要求也做了相关把控!

比如:

1.毕业论文严格实行查重制度;

2.严查学术不端行为;

3.严格按规定做好毕业资格、学位资格审查工作;

4.高校制定加强毕业管理、保证人才培养质量的实施方案。


还没毕业的同学,读到这里估计心里有些小紧张吧!

其实这样要求,更多是为了我们学生的利益哦!

因为要求中,还有更多“加强师资建设、加强课程资源建设和教学平台建设、完善学习支持服务体系...等等等等”,这对于我们今后的学习也是大大的有益。

因此我们对此项改革,应该是充满着期待和希望滴!





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